13.3寸,15.6寸和21.5寸,算是市面上尺寸超齊全的廠家,還可以接受更多尺寸的全貼合定制。目前這個系列的產品也已廣泛應用于工控行業,醫療行業,教育行業,商業展示,智能家居,自助售貨等,給國內外上萬家企業提供觸控顯示方案。目前,點控全貼合觸摸顯示模組,支持雙手同時操作10點精確觸控,書寫流暢,無漂移、斷線等不良現象;高清顯示:全新 A 規液晶屏,高清顯示,亮度達≧250cd/m2,色彩清晰自然;Win7/8/10等主流系統免驅,
學生一般馬上會退避三舍。必須承認,長期以來,國內外有一些物理學教授和學生,都認為《熱力學與統計物理》比較難教也比較難學。國內一些有成就的物理學家,即使在功成名前之後依然認為未入《熱力學與統計物理》之化境。前後六十年,湖南大學兩三代教師在《熱力學》和《統計物理》持續不斷的教學實踐中,一點一點思考的電閃雷鳴,最後點燃了不滅之火,不但照亮了這個教學團隊的職業生涯,也照亮了學生的前程。電閃雷鳴之一,氣液的熱力學和物質磁性的熱力學中幾乎等同。請見下列二例。例一,理想氣體的絕熱膨脹降溫和順磁性材料的絕熱去磁降溫一模一樣!例二,鐵磁性的臨界行為和氣液的臨界行為全同。電閃雷鳴之二,熱力學中成百上千的實驗定律,在熱力學基本方程的梳理下,只有兩類:一類是這個方程的輸入,一類是輸出。熱力學幾乎全部任務,就是利用熱力學基本方程給出新的實驗可以檢驗的結果!電閃雷鳴之三,物理學中的基本物理量,都不具有觀測意義!這一點,我們先悟到,然後才知道Dyson在1958年代也有過類似表述。後來,我們發現全部物理學的基本理論都符合這個規律。後來發現,這一發現,被重復發現過很多次,例如:The shortest and best way between two truths of the real domain often passes through the imaginary one. Jacques Hadamard電閃雷鳴之四,從概率和微觀的角度辨認出了熱和功的不同,才算知道了熱和功的不同。後來,這種觀念上升到了普遍性的高度,即物理學解析工具的“三把刀”:微觀角度,動力學角度和原理角度。電閃雷鳴之五,教學必須和課程有關內容的科研相結合。結合本科生科研,
小昆凌
我們給出了“科研型教學”的教育理念和操作手冊,在這個教育理念中,根本沒有不搞科研而進行教學的問題! -現在,湖南大學《熱力學與統計物理》教學團隊制作了《熱力學與統計物理》MOOC(慕課massive open online courses),